LENGUA:
Hoy vemos los sustantivos. Vemos que son las palabras que usamos para nombrar a personas, animales o cosas. Hemos visto que pueden ser comunes y propios; masculino/femenino y singular/ plural. Hacemos las actividades 4, 5, 6 y 8.

C. SOCIALES:
Como casi hemos acabado el tema les pongo algunas actividades importantes. Las van copiando en la libreta.
ACTIVIDADES

1.- ¿Qué es el relieve?

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2.- Observa el dibujo. ¿Representa un paisaje natural o transformado? Explica por qué.

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3,- Sitúa en el dibujo:

A. llanura

B. meseta

C. sierra

D. montaña

4.- ¿En qué se diferencian una meseta y una depresión?

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5.- ¿Cómo se llaman estas formas del relieve? (En un dibujo hay que situar las letra A, B, C, que corresponden a llanura, meseta, sierra y montaña).

6.- Escribe en el mapa la letra que corresponde a cada cadena montañosa:

A. Pirineos

B. Cordillera Cantábrica

C. Sistema Central

D. Sistemas Béticos

E. Sistema Ibérico

7.- Responde las preguntas.

• ¿Qué son los acuíferos?___________________________________________________

• ¿Cómo salen las aguas subterráneas a la superficie? ______________________________

8.- Explica las diferencias entre un río y un afluente.

MATEMÁTICAS:
Vemos de numeración las fichas 17 y 18. Explicamos las actividades de las cuatro páginas y hacemos las actividades 1,2,3,4 y 7 de las páginas 39 y 40 .

CONTROLES DE LA PRÓXIMA SEMANA:
Lengua --> Miércoles 22 de enero.
C. Sociales --> Jueves 23 de enero.
Matemáticas --> Viernes 24 de enero.